ทฤษฎีความน่าจะเป็นเริ่มมาจากปัญหาของการเล่นเกมการพนัน โดยมีนักพนันชาวฝรั่งเศสชื่อ เซอวาลิเยร์ เดอ เมเร (Chevalier de Mire) ซึงนิยมเล่นพนันมาก เดอ เมเร มีปัญหาอยู่อย่างนึงที่ยังแก้ไม่ตกสักที คือปัญหาในการแบ่งเงินพนันกันระหว่างนักพนัน แกเลยเข้าไปขอคำแนะนำจากนักคณิตศาสตร์ที่ปราดเปรื่องที่สุดในฝรั่งเศสยุคนั้น คือปาสคาล (Pascal) และแฟร์มาต์ (Fermat) จนเป็นที่มาของทฤษฎีความน่าจะเป็นในยุคปัจจุบัน

ความน่าจะเป็น (ม.5)
ความน่าจะเป็น ถือเป็นเรื่องหลักเลยที่จะได้เรียนกันในวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.5 โดยอาจจะใช้ควบคู่กับ การเรียงลำดับและจัดหมู่ จริงๆแล้วเป็นบทเรียนที่สนุกและง่ายมาก เพราะใช้แค่การ บวก ลบ คูณ หาร ปกติ ไม่ต้องดิ๊ฟหรือใช้สมการยากๆ ก็สามารถหาคำตอบได้แล้ว การเรียนบทนี้ ความละเอียดรอบคอบจะมีส่วนมาก คอมม่อนเซนส์ ก็มีส่วน เช่นรู้ว่านั่งรอบโต๊ะกลมเป็นอย่างไร พระยืนติดผู้หญิงไม่ได้ หรือลูกคนนึงมีแม่กี่คน แต่ก็เป็นเพียงความรู้รอบตัวง่ายๆที่น้องๆทุกคนน่าจะรู้กันอยู่แล้ว ถึงไม่รู้ เห็นครั้งเดียวก็รู้แล้ว เราลองมาดูกันว่า ความน่าจะเป็น สนุกและง่ายขนาดไหน
ความหมายของความน่าจะเป็น
ในชีวิตประจำวันของทุกคนต้องได้ยินคำว่า ความน่าจะเป็น หรือ โอกาส เช่น โอกาสที่วันนี้แดดจะออกมีมาก ความน่าจะเป็นที่โยนเหรียญแล้วจะได้หัว มีเท่ากับได้ก้อย หรือความน่าจะเป็นที่จะถูกหวย มาน้อยกว่าจะถูกเจ้ามือกิน ฯลฯ ในยุคสมัคยก่อนที่ผู้คนส่วนมากใช้ความรู้สึกหรืออารมณ์ในการตัดสินใจอะไรหลายๆอย่าง ซึ่งร้อยคนก็มีความเห็นไม่เหมือนกัน ไม่มีหลักการในการคิด ความน่าจะเป็นจึงมีใช้ช่วยในการตัดสินในเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่าง ๆ ได้ถูกต้องมากขึ้น เช่น วันนี้ควรจะเตรียมร่มหรือเสื้อกันฝนเวลาออกนอกบ้าน หรือไม่เมื่อมองดูท้องฟ้าแล้วมืดครึ้ม แสดงว่าโอกาสที่ฝนจะตกวันนี้มีมาก ดังนั้นจึงควรเตรียมอุปกรณ์ที่จะกันฝนได้ไปด้วย อาจจะเป็นร่ม หรือเสื้อกันฝนก็ได้

การทดลองสุ่ม (Random Experiment)
การทดลองสุ่มคือการทดลองที่เราสามารถจะคาดคะเนผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นได้ “โดยรวม” ซึ่งผลลัพธ์โดยรวมนี้คือความน่าจะเป็น แต่ว่าไม่สามารถคาดคะเนผลลัพธ์ได้เฉพาะเจาะจงเป็นรายครั้ง ว่า แต่ละครั้งที่เกิดการทดลอง จะเกิดผลลัพธ์อะไร เช่นเราทดลองทอยลูกเต๋า 6 หน้า และสามารถคาดคะเนได้ว่าเมื่อทอยเป็นพันเป็นหมื่นครั้งแล้ว มีความน่าจะเป็นที่ลูกเต๋าจะขึ้นหน้า 1 เป็น 1/6 แต่ว่าเราไม่สามารถที่จะทำนายได้เลยว่า การทอยลูกเต๋าครั้งต่อไป จะขึ้นเลขอะไร
แซมเปิลสเปซ (Sample Space)
คือ เซตที่มีสมาชิกเป็นผลลัพธ์ ที่เป็นไปได้ทั้งหมดของการทดลองสุ่ม เป็นขอบเขตที่เราสนใจในการทดลองแต่ละครั้ง นิยมใช้สัญลักษณ์ S แทนแซมเปิลสเปซ มีความหมายว่า ในการทดลองหรือการกระทำใดๆก็ตาม ผลลัพธ์มีโอกาสที่จะเกิดขึ้นได้ จะต้องเป็นสมาชิกของแซมเปิลสเปซ
เหตุการณ์ (Event)
คือผลลัพธ์ของการทดลองสุ่ม เป็นสับเซตของแซมเปิลสเปซ เป็นสิ่งที่เราสนใจว่าจะเกิดอะไร
ข้อสังเกตุ: เนื่องจากเหตุการณ์เป็นสับเซตของแซมเปิลสเปซ ดังนั้น เซตว่าง ก็ถือเป็น เหตุการณ์ๆ หนึ่งด้วยครับ
นิยามของความน่าจะเป็น
ถ้าการทดลองอย่างสุ่มหนึ่ง มีสมาชิกของ แซมเปิลสเปซ เป็นจำนวนเท่ากับ N
และจำนวนสมาชิกของเหตุการณ์ E ที่เราสนใจ มีค่าเท่ากับ n
โดยที่แต่ละสมาชิกของแซมเปิลสเปซนั้น มีโอกาสเกิดขึ้นได้เท่าๆกัน
ความน่าจะเป็นของ การเกิดเหตุการณ์ E เขียนแทนด้วย P(E) จะมีค่าเท่ากับ n/N หรือ P(E)
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ คือ จำนวนที่แสดงให้ทราบว่าเหตุการณ์ใดเหตุการณ์หนึ่งมีโอกาสเกิดขึ้น มากหรือน้อยเพียงใด ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ใด ๆ เท่ากับอัตราส่วนของจำนวนเหตุการณ์ที่เราสนใจ (จะให้เกิดขึ้นหรือไม่เกิดขึ้นก็ได้) ต่อจำนวนผลลัพธ์ทั้งหมดที่อาจจะเกิดขึ้นได้ ซึ่งมีสูตรในการคิดคำนวณดังนี้
สูตรความน่าจะเป็นของเหตุการณ์

เมื่อผลทั้งหมดที่อาจจะเกิดขึ้นจากการทดลองสุ่มแต่ละตัวมีโอกาสเกิดขึ้นได้เท่าๆ กัน
กำหนดให้
E แทน เหตุการณ์ที่เราสนใจ
P(E) แทน ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
n แทน จำนวนสมาชิกของเหตุการณ์
S แทน ผลลัพธ์ทั้งหมดที่อาจจะเกิดขึ้นได้
N แทน จำนวนสมาชิกของผลลัพธ์ทั้งหมดที่อาจจะเกิดขึ้นได้
คุณสมบัติของความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
1. ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ใดๆ มีค่าตั้งแต่ 0 ถึง 1
2. ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแน่นอน เท่ากับ 1
3. ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่ไม่มีโอกาสเกิดขึ้น เท่ากับ 0

หากคุณสนใจศึกษาเพิ่มเติม สามารถอ่านบทความเรื่อง ความน่าจะเป็นในชีวิตประจำวัน ได้คุณจะได้เข้าใจมากขึ้นว่าเราเรียนคณิตศาสตร์กันไปเพื่ออะไร และได้รับประโยชน์จากความรู้อย่างเต็มๆ
ข้อสอบความน่าจะเป็น
พี่ได้คัดเลือกข้อสอบเรื่องความน่าจะเป็นแบบง่ายๆมาให้น้องได้ลองฝึกฝีมือทำกันดูนะครับ เป็นข้อสอบ O-Net คณิตศาสตร์ ของจริงที่ใช้สอบกันอยู่เนี่ยแหล่ะครับ ลองทำโจทย์ก่อนดูเฉลยนะ
ตัวอย่างข้อสอบความน่าจะเป็น (คณิตศาสตร์ Entrance)
กล่องใบหนึ่งมีลูกบอลขนาดเดียวกัน 8 ลูก เป็นสีขาว 3 ลูก และ
สีดำ 5 ลูก สุ่มหยิบลูกบอลจากกล่องนี้มา 3 ลูก ถ้าให้ P เป็น
ความน่าจะเป็นที่จะได้ลูกบอลสีดำทั้ง 3 ลูก จงหาค่าของ 7P (เติมคำตอบ)
ลองทำก่อนแล้วค่อยดูเฉลยนะ
ยังมีตัวอย่างข้อสอบความน่าจะเป็นอีกนะ ลองทำกันดูก่อนแล้วดูเฉลยล่ะ
เฉลยข้อสอบความน่าจะเป็น
มีข้อสอบเพิ่มมาอีก 2 ข้อนะครับ เป็นเฉลยข้อสอบ O-Net คณิต และ PAT1 เรื่องความน่าจะเป็น ที่เริ่มจะซับซ้อนขึ้นกว่าเดิม (โดยเฉพาะ PAT1) ลองฝึกฝีมือทำกันก่อนแล้วค่อยดูคลิปเฉลยนะครับ
เฉลยข้อสอบ O-Net ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
เฉลยข้อสอบ PAT1 ความน่าจะเป็นแบบยากขึ้นมาอีกหน่อย
ฝึกทำข้อสอบแล้วเห็นภาพ
เป็นไงกันบ้าง หลังจากที่ได้ดูคลิปแนวข้อสอบเรื่องความน่าจะเป็นจบไป ตัวอย่างที่คัดมาน่าจะช่วยให้พอเห็นภาพกว้างของเรื่องความน่าจะเป็นดีขึ้นนะ ก่อนเรียนเรื่องความน่าจะเป็นนั้น เราควรมีความรู้เรื่อง หลักการนับเบื้องต้น การเรียงสับเปลี่ยน การจัดหมู่ มาก่อนด้วยนะ เนื้อหาที่บอกไปจะอยู่ในบทเรียนเรื่องวิธีเรียงสับเปลี่ยนและวิธีจัดหมู่ หรือในหลักสูตรใหม่ชื่อ หลักการนับเบื้องต้น
อยากเก่งเรื่องความน่าจะเป็น
จริงๆ แล้ว ความน่าจะเป็นเนื้อหานิดเดียว การทำโจทย์เรื่องความน่าจะเป็น จะทำได้หรือไม่ ก็อยู่ที่ความรู้ก่อนหน้าเรื่องวิธีเรียงสับเปลี่ยน และวิธีจัดหมู่ที่บอกไปนั่นแหล่ะ นอกจากนี้ เรายังต้องมีจินตนาการร่วมด้วย คิดภาพตามเหตุการณ์ต่างๆ ที่โจทย์สมมติขึ้นมา ได้อ่านแบบนี้แล้ว มีใครอยากขอเปลี่ยนไปแก้สมการที่ซับซ้อน ขอดิ๊ฟตีลังกาซักสามทียังง่ายกว่าบ้างมั้ย^^ ผมไม่ได้มากดดันให้กลัวนะ อยากบอกว่าเรื่องความน่าจะเป็น ทำความเข้าใจได้ไม่ยากจริงๆ แต่จะหาเรียนเฉพาะเรื่องนี้ได้ที่ไหนกันล่ะ ผมรู้ที่นึง เป็นคอร์สเรียนออนไลน์คณิต แบบกลุ่มบท อยากเรียนแค่เรื่องความน่าจะเป็น ก็ทำได้นะ
แนะนำที่เรียนออนไลน์เรื่องความน่าจะเป็น
ถ้าสามารถทำได้แล้ว การเรียนเรื่องนี้จะสนุกเอามากๆ เลยครับ และง่ายมาก แค่คำนวณบวกลบคูณหารปกติก็ได้คำตอบแล้ว ขอแค่ฝึกทำโจทย์เยอะๆครับ

เกือบลืม ที่เรียนออนไลน์ที่บอกว่าเรียนเฉพาะบทความน่าจะเป็นได้ คือคอร์สกลุ่มบทของ Dektalent.com สอนโดยครูพี่โต๋คนดัง
ในคอร์สมีอะไรบ้าง?
ในคอร์สนี้จะประกอบด้วย บทเรียนเรื่องวิธีเรียงสับเปลี่ยนและวิธีจัดหมู่ และต่อด้วยเนื้อหาความน่าจะเป็น เนื้อหา 2 บท แบบฝึกหัด 190 ข้อ มีคลิปวิดิโอเฉลยทุกข้อ รวมเวลาเนื้อหาและแบบฝึกหัดจำนวน 13 ชั่วโมง ราคาหลักร้อย ไม่แพง คุ้มค่าและครบถ้วน สิ่งที่ต้องการ สนใจไปสมัครเรียนกันได้เลย https://www.dektalent.com/course/math-probability/
หวังว่าจะเป็นประโยชน์ ทำคะแนนได้ดีแล้ว อย่าลืมมาคอมเม้นท์บอกกันบ้างนะครับ
ขอบคุณสำหรับเนื้อหาดีๆค่ะ เอามาลงอีกเยอะๆเลยนะคะ
เข้าใจแล้วคะ ขอบคุณมากคะ
ขอบคุณพี่โต๋และคณะมากน่ะครับที่ได้จัดทำเว็บติวส์ฟรีขึ้นมาทำให้ผมเก่งขึ้นมามากเลยครับ
ขอบคุณที่สอนให้เข้าใจเรื่องความน่าจะเป็นค่ะ รู้เรื่องแล้ว ^^
วันนี้สอบที่โรงเรียน ทำได้หมดเลย ขอบใจครูโต๋มากๆฮับ
โจทย์: บริษัทแห่งหนึ่งมีผู้ชาย 8 คน ผู้หญิง 8 คน จากคนกลุ่มนี้เลือกมา เป็นกรรมการ 7 คน โดยให้มีผู้จัดการต้องเป็นผู้ชาย 1 คน แล้วความน่าจะเป็นที่กรรมการ 6 คนที่เหลือ ถูกเลือกมาเป็นผู้หญิงเท่ากับเท่าใด?
หาแซมเปิ้ลสเปซโดย n(S) =C16,7
=16!/(9!7!) = 11,440
หาจำนวนสมาชิกที่เกิดเหตุการณ์ n(E)= C8,1 x C8,6
=8!/(7!1!) x 8!/(2!6!) = 224
ความน่าจะเป็น = n(E)/n(S) = 224/11,440 = 0.0196
ผมคิดถูกหรือเปล่าครับ รบกวนช่วยดูให้ด้วยครับ
เว็บนี้ดีมากเลยครับ ผมคนนึงกำลังจะเตรียมตัวสอบ แต่ต้องใช้ความรู้สมัยมัธยม เราลืมไปแล้ว พอมาได้ทบทวน พี่โต๋สอนได้เข้าใจมาก ๆ ครับ ขอบคุณครับ
น่าสนใจครับ
เข้าใจดีมากเลยค่ะ ไม่ทราบว่ามีการติวทฤษฎีการแข่งขันบ้างมั้ยคะ ที่เวบไหนค่ะ สอบวันอาทิตย์แล้วยังไม่เข้าใจอ่ะ ขอบคุณค่ะ
ขอบคุณมากคะ สอนได้เข้าใจง่าย ดีมากๆ เรย
ขอบคูณมากค่า ^^
ขอบคุณสำหรับเรื่องความน่าจะเป็น
กล่องใบหนึ่งบรรจุเสื้อยืด 13 สีๆละ 4 ตัว โดยที่เสื้อยืดในแต่ละสีมีขนาด S,M,L และ XL ตามลำดับ สุ่มหยิบเสื้อจากกล่องมา 3 ตัวพร้อมๆกัน ความน่าจะเป็นที่จะได้เสื้อยืดมีสีเหมือนกัน 2 ตัว เท่ากับเท่าไร
อยากถามว่าคิดยังไงอะคะ
อยากถามว่าในการเล่นไพ่ป็อกเด้ง จงหาความน่าจะเป็นที่ได้ไพ่สามเด้ง
1.กล่องใบหนึ่งมีปากาสีดำ 5 ด้าม สีขาว 3ด้าม สีแดง 4 ด้าม สีน้ำเงิน 3 ด้าม สุ่มหยิบปากามา 4ด้าม จงหาความน่าจะเป็นที่
ก. ได้ปากกาสีดำทั้งหมด ข. ได้ปากาสีละ 1 ด้าม ค.ไม่ได้ปากกาสีดำและสีเขียว
ไม่แน่ใจนะครับ เพราะว่ามีเสื้อทั้งหมด 52 ตัว สุ่ม(Random)หยิบ 3 ตัวพร้อมๆกัน n(s)=52 เลือก 3
ส่วนเหตุการณ์ อ่ะครัฟ แบ่งได้เป็น 13 สี สีละ 4 ตัว น่าจะหมายความว่า
4เลือก3 + 4เลือก3+…+4เลือก3 ทั้งหมด 13 ครั้ง จะได้ (4เลือก3)*13
ก็จะได้ว่า P=52/52*25*17
= 1/25*17 Ans.
(ปล. ไม่แน่ใจเเหมือนกันนะครัฟว่าถูกหรือเปล่า พอดีเข้ามาหาโจทย์ให้รุ่นน้องทำ เห็นคอมเม้นก็ลองส่งมาดู)
ขออภัยครัฟ แก้ไขเหตุการณ์นิดนึงนะ มันเป็น 4เลือก2 ครัฟ
จะได้ (4เลือก2)*13
P=6*13/52*17*25
P=3/850 Ans. ครัฟ
ต้องขอบคุณพี่ๆมากๆจริงๆครับ ตั้งแต่ผมขึ้น ม.6 มา ผมเรียนเรื่อง ความน่าจะเป็น ไม่รู้เรื่องเลยครับ อาจารย์ที่โรงเรียนผมสอนแบบว่า… หยุดสอนเถอะจะได้ไม่เป็นภาระของรุ่นน้อง ครับ พอผมมาเจอเว็ปของพี่ๆ ก็เหมือนสวรรค์ประทาน จากที่ไม่รู้เรื่อง ผมพลิกกลับมาเป็นรู้เรื่องทันทีเลยครับ ต้องขอบคุณจริงๆครับ
ขอบคุณพี่มาก ผมเรียนไม่รู้เรื่องเลยจริงๆ ถ้าไม่ได้พี่ช่วยสอนอย่างละเอียดผมต้องแย่แน่ๆ ขอบคุณอีกครั้งนะครับ
เรื่องนี้ผมเรียนทีไรงงทุกที หยิบลูกบอล โยนเหรียญ ทอยลูกเต๋า ไซส์เสื้ออยู่นั่นล่ะ มาทีไรผมทอยลูกเต๋าเดาคำตอบทุกที 555+
เก็ตมั่กๆ ขอบคุณพี่ติวฟรีมากๆเลยนะครับ
ผมรักคุณครูนะครับ
เข้าใจมากเลยค่า
มาดูก่อนสอบอีกรอบ สุดดดยออดดดด
ขอบคุณมากค่ะ รู้วิธีทำมากขึ้น
โอ้ ดูรอบเดียวเข้าใจเลย เจ๋งมาก
Thank you so much. ^^
เข้าใจง่ายมากครับ ขอบคุณมากครับ
ขอบคุณมากๆ คือสอนเข้าใจมากกกค่ะ T^T
อยากไปเรียนค่ะแต่อยู่พิดโลกก
Very nice! Maybe you can do this version for us English viewers that want to learn this in Thai?
สุดยอดเลย…
ขอบคุณพี่มากๆเลยคับ พี่เก่งแล้วยังเป็นคนดีมาสอนฟรีอีก ขอบคุณมากครับผมเข้าใจมากขึ้นเลยครับ
: ) คอมพิวเตอร์จะอยู่กับเราทุกที่
ง่ายๆนะคะ นักเรียนทำได้ ลองดูค่ะ
สนุกมากค่ะ ได้ทบทวนความรู้ด้วย ขอบคุณมากๆนะคะ
เย้ๆ เม้นเเรกกก
เก่งๆๆๆ
ถ้าตั้งใจเรียน ป่านนี้ผมคงกำลังแก้สมการในคลาสเรียน ป.เอก แน่ๆ
จัดต่อเลยครับ
มาแวะดันค้าบ
ชอบมากเลยค่ะ
เขียนได้สนุกและเข้าใจง่ายดีครับ
ขอบคุณครับ ^^
พี่เก่งมากเลยคะ คิดเเบบง่ายๆๆๆ ชอบมากๆๆๆๆๆคะ
ขอโทดนะค้า คำว่า สุ่มหยิบสองใบและพร้อมกันและไม่ใส่คืน มันเหมือนกันมั้ยค่ะ
มีหมายเลข1-50 หมายเลขละหนึ่งใบ สุ่มหบิมขึ้นมา1ใบ ความน่าจะเป็นที่จะได้หมายเลขที่6-8หารลงตัวเป็นเท่าใด