เนื้อหา สังคมศึกษา ป.4 อัพเดทล่าสุด ตามหลักสูตรกระทรวง

สังคมศึกษา ป.4: ปูพื้นฐานพลเมืองคุณภาพ

วิชาสังคมศึกษาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มุ่งเน้นการพัฒนาศักยภาพของนักเรียน ให้เป็นพลเมืองคุณภาพ รู้จักตนเอง ตระหนักถึงสิทธิ หน้าที่ ความรับผิดชอบ อยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสันติสุข เข้าใจประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม ภูมิศาสตร์ เศรษฐกิจ การเมือง และสังคมไทย ทักษะการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร การทำงานร่วมกัน ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะที่จำเป็นในการดำรงชีวิตและการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

บทเรียนเหล่านี้เป็นเสมือนรากฐานที่มั่นคง พานักเรียนเติบโตเป็นพลเมืองที่สมบูรณ์ ร่วมสร้างสรรค์สังคมไทยให้เจริญก้าวหน้า

หลักสูตรวิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เทอมต้น

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 รู้เท่าทันสินค้าและบริการ

เรื่อง 1.1 รู้เท่าทันสินค้าและบริการ

ความหมายสินค้าและบริการ
ประเภทของสินค้าและบริการ
ประโยชน์ของสินค้าและบริการ
การเลือกซื้อสินค้าและบริการ
ปัจจัยที่มีผลต่อการเลือกซื้อสินค้าและบริการ
การคุ้มครองผู้บริโภค
สิทธิพื้นฐานของผู้บริโภค
เครื่องหมายรับรองคุณภาพสินค้าและบริการ
หลักการเเละวิธีการเลือกซื้อสินค้าเเละบริการ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ชีวิตดีตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

เรื่อง 2.1 ชีวิตดีตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

เศรษฐกิจพอเพียง
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
การประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
การเก็บออมตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง
การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วิถีชีวิตเศรษฐกิจชุมชน

เรื่อง 3.1 วิถีชีวิตเศรษฐกิจชุมชน

เศรษฐกิจในชุมชน
ลักษณะอาชีพในชุมชนของตนเอง
บทบาทของอาชีพต่าง ๆ ในชุมชน
การพึ่งพาอาศัยกันทางเศรษฐกิจในชุมชน
บทบาทการพึ่งพาอาศัยกันทางเศรษฐกิจของกลุ่มคนในชุมชน
ผลดีของการพึ่งพาอาศัยกันทางเศรษฐกิจของชุมชน
การสร้างความเข้มแข็งในชุมชน
ลักษณะของชุมชนที่พึ่งพาตนเอง
การมีส่วนร่วมกับเศรษฐกิจชุมชน
ลักษณะอาชีพในชุมชน

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เงินทองเป็นของมีค่า

เรื่อง 4.1 เงินทองเป็นของมีค่า

ความหมายของเงิน
ประเภทของเงิน
ความสำคัญของเงิน
หน้าที่เบื้องต้นของเงินในระบบเศรษฐกิจ
สกุลเงินสำคัญที่ใช้ในการซื้อขายระหว่างประเทศ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 การอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขตามวิถีประชาธิปไตย

เรื่อง 5.1 การอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขตามวิถีประชาธิปไตย

พลเมืองดีในชุมชน
การปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย
หลักธรรมในการปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี
การปฏิบัติตนของสมาชิกในชุมชน
บทบาทความรับผิดชอบผู้นำและผู้ตามที่ดี
แนวทางการปฏิบัติตนในฐานะผู้นำและผู้ตามที่ดี
ผู้นำและผู้ตามในสังคมประชาธิปไตย
งานกลุ่มดีมีประสิทธิภาพ
ความขัดแย้ง
ปัญหาและสาเหตุของการเกิดความขัดแย้งในชีวิตประจำวัน
แนวทางแก้ไขปัญหาความขัดแย้ง

หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 สิทธิเด็ก

เรื่อง 6.1 สิทธิเด็ก

สิทธิที่จะมีชีวิตรอด และสิทธิที่จะได้รับการปกป้องคุ้มครอง
สิทธิที่จะได้รับการพัฒนา และสิทธิที่จะมีส่วนร่วม
สิทธิขั้นพื้นฐานที่เด็กทุกคนพึงได้รับตามกฎหมาย
ปกป้องสิทธิของตนเอง

หน่วยการเรียนรู้ที่ 7 วัฒนธรรมไทย

เรื่อง 7.1 วัฒนธรรมไทย

ความหมายของวัฒนธรรม
ประเภทของวัฒนธรรม
ความแตกต่างทางวัฒนธรรม
วัฒนธรรมของแต่ละท้องถิ่น

หน่วยการเรียนรู้ที่ 8 การเมือง การปกครองไทย

เรื่อง 8.1 การเมือง การปกครองไทย

สถาบันพระมหากษัตริย์ไทยตามระบอบประชาธิปไตย
การปกครองระบอบประชาธิปไตยของไทย
ลักษณะสำคัญของการปกครองในระบอบประชาธิปไตยของไทย
อำนาจอธิปไตย
ความสำคัญของการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย
บทบาทหน้าที่ของพลเมืองในกระบวนการเลือกตั้ง
คุณสมบัติของผู้มีสิทธิในการเลือกตั้ง
ความสำคัญของการไปใช้สิทธิในการเลือกตั้ง
กิจกรรมประชาธิปไตย

หลักสูตรวิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เทอมปลาย

หน่วยที่ 9 มุ่งมั่นและศรัทธา

เรื่อง 1.1 มุ่งมั่นและศรัทธา

ความสำคัญของศาสนา
ประวัติศาสดา
พุทธประวัติ ตอน ตอนตรัสรู้
พุทธประวัติ ตอน ประกาศธรรม
พุทธสาวก
ชาดก
พุทธศาสนิกชนตัวอย่าง
พระรัตนตรัย

หน่วยที่ 10 พาจิตแจ่มใส

เรื่อง 2.1 พาจิตแจ่มใส

ไตรสิกขา
การไม่ทำความชั่ว
การทำความดี
การทำจิตใจให้ผ่องใสบริสุทธิ์
การเจริญปัญญา
สติสัมปชัญญะ สมาธิและปัญญา
การพัฒนาจิตกำหนดความรู้สึก
ฝึกกำหนดความรู้สึก
พัฒนาจิตให้เรียนดี

หน่วยที่ 11 ปฏิบัติมาเป็นนิจ

เรื่อง 3.1 ปฏิบัติมาเป็นนิจ

พุทธศาสนสุภาษิต
หลักธรรมเพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสมานฉันท์
ชื่นชมคนดีมีคุณธรรม
ศาสนสถาน
หน้าที่ชาวพุทธ
มารยาทชาวพุทธ
ศาสนพิธี
การอาราธนาในศาสนพิธี
วันธรรมสวนะ และวันสำคัญทางศาสนา

หน่วยที่ 12 ศาสนาในประเทศไทย

เรื่อง 4.1 ศาสนาในประเทศไทย

ศาสดาของศาสนาในประเทศไทย
หลักคำสอนของศาสนาในประเทศไทย
ศาสนพิธีของศาสนาในประเทศไทย
ศาสนสถานของศาสนาในประเทศไทย

หน่วยที่ 13 มหัศจรรย์กายภาพจังหวัด

เรื่อง 5.1 มหัศจรรย์กายภาพจังหวัด

แผนที่กับจังหวัด
รูปถ่ายกับลักษณะทางกายภาพของจังหวัด
ปัจจัยเกี่ยวกับลักษณะของจังหวัด
สิ่งแวดล้อมทางกายภาพในจังหวัด
วิถีชีวิตกับสิ่งแวดล้อมตามลักษณะทางกายภาพ
ลักษณะของจังหวัดตนเอง
พื้นที่ภูมิสัมพันธ์ สร้างสรรค์สิ่งแวดล้อม และการดำเนินชีวิต
ลักษณะทางกายภาพและสถานที่สำคัญในจังหวัด
ลักษณะของภูมิประเทศ
จังหวัดที่สนใจกับลักษณะทางกายภาพ
แผนที่กายภาพจังหวัด
แหล่งทรัพยากรและสถานที่สำคัญของจังหวัด
ภูมิลักษณ์ของจังหวัด
รูปถ่ายในจังหวัด
ภาพจากดาวเทียม
ประโยชน์ของการใช้แผนที่ และรูปถ่าย

หน่วยที่ 14 ซึมซับการเปลี่ยนแปลง

เรื่อง 6.1 ซึมซับการเปลี่ยนแปลง

สิ่งแวดล้อมในจังหวัด
อิทธิพลของสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ
สิ่งแวดล้อมจากอดีตถึงปัจจุบัน
การเปลี่ยนแปลงสิ่งแวดล้อมจากมนุษย์
การตั้งถิ่นฐานตามสภาพแวดล้อม
การย้ายถิ่นฐานตามสภาพแวดล้อม
การแก้ปัญหาการเคลื่อนย้ายประชากร
การจัดการสิ่งแวดล้อม
สิ่งแวดล้อมน่าอยู่ ทรัพยากรเหลือใช้

หน่วยที่ 15 หวงแหนสิ่งแวดล้อม

เรื่อง 7.1 หวงแหนสิ่งแวดล้อม

คุณค่าของสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ
ประโยชน์ของสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ
ผลของสิ่งแวดล้อม
ปัญหาและแนวทางฟื้นฟูสิ่งแวดล้อม

บทสรุป

ทักษะเหล่านี้ล้วนเป็นทักษะที่จำเป็นในการดำรงชีวิตและการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ นักเรียนที่มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสังคมไทย มีทักษะการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร และการทำงานร่วมกัน จะสามารถเติบโตเป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ ร่วมสร้างสรรค์สังคมไทยให้เจริญก้าวหน้า