เนื้อหา ภาษาอังกฤษ ป.5 อัพเดทล่าสุด ตามหลักสูตรกระทรวง

ก้าวสู่ความเป็นผู้นำวัยเยาว์ : หลักสูตรภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

จากเด็กนักเรียนผู้เรียนรู้พื้นฐานภาษาอังกฤษ มาสู่ผู้กล้าทดลองและใช้ภาษาอย่างมั่นใจ เอกสารฉบับนี้ คือ “หลักสูตรภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5” เวทีฝึกฝนทักษะด้านภาษา สร้างความคิดสร้างสรรค์ และบ่มเพาะผู้นำเยาว์แห่งอนาคต

หลักสูตรนี้ได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงพัฒนาการด้านภาษาและความคิดของเด็กอายุ 10-11 ขวบ เนื้อหาครอบคลุมคำศัพท์และสำนวนขั้นสูง บทสนทนาในสถานการณ์ที่ท้าทาย บทความและนิทานที่หลากหลาย ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการตัดสินใจอย่างมีเหตุผล

เด็กๆ จะได้ฝึกฝนทักษะการฟัง พูด อ่าน เขียน ให้อย่างรอบด้าน ผ่านกิจกรรมที่เน้นการทำงานร่วมกัน การนำเสนอผลงาน และการแสดงความคิดเห็นอย่างสร้างสรรค์ นอกจากนี้ หลักสูตรยังเปิดโอกาสให้เด็กๆ เรียนรู้วัฒนธรรม ประเพณี และวิถีชีวิตของชาวต่างชาติ ผ่านภาษาอังกฤษ ส่งเสริมการเปิดรับความหลากหลายทางวัฒนธรรม

หลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เทอมต้น

หน่วยที 1 Me & My Family

เรื่อง 1.1 หน่วยย่อยที่ 1 All about me

Hello! My Name Is Mary
Things You Should Know About Me

เรื่อง 1.2 หน่วยย่อยที่ 2 Home Sweet Home

We Love and Care
There’s No One Just Like You
Who Are These People?

เรื่อง 1.3 หน่วยย่อยที่ 3 My wonderful family

What Is She Like?
My Grandma is Kind to Me

เรื่อง 1.4 หน่วยย่อยที่ 4 Doing housework

I Clean My Room
I Can Do It

เรื่อง 1.5 หน่วยย่อยที่ 5 Happy Home

My Daddy
My Beloved Father

เรื่อง 1.6 หน่วยย่อยที่ 6 Bedtime story

Goldilocks and the Three Bears
Put on the Puppet Show

หน่วยที่ 2 School life

เรื่อง 2.1 หน่วยย่อยที่ 1 My Classroom

What I Learn
What I Learn (2)
Things in My Classroom
Things in My Classroom (2)
Our Class Rules

เรื่อง 2.2 หน่วยย่อยที่ 2 School Activities

Let’s Go Camping
Sports Day
Sports Day (2)

เรื่อง 2.3 หน่วยย่อยที่ 3 my School

Places at School
Where Is the Library
How Do You Come to School
Places around School

เรื่อง 2.4 หน่วยย่อยที่ 4 Vocabulary Review

How to Make a Word Search

หน่วยที่ 3 Healthy Living

เรื่อง 3.1 หน่วยย่อยที่ 1 What’s the Matter?

Doing a Check-up
Knowing Your Feeling
Giving Advice
Going to the Hospital
Reading Medicine Labels

เรื่อง 3.2 หน่วยย่อยที่ 2 Let’s Taste

Food Group
Unmuddle the Meals
Food Survey
Going Shopping
Eating Out

เรื่อง 3.3 หน่วยย่อยที่ 3 Take Care of Yourself

Keeping Yourself Clean
Cleaning Time
You Look Great!
Healthy Life Style

หลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เทอมปลาย

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 Recreation and Free time

เรื่อง 1.1 หน่วยย่อยที่ 1 เรื่อง Free Time

Interesting Activities
Fun Activities

เรื่อง 1.2 หน่วยย่อยที่ 2 เรื่อง Sports and Games

Fun Games
Exciting Sports
My Idol

เรื่อง 1.3 หน่วยย่อยที่ 3 เรื่อง Amusement Park

Let’s Go to the Amusement Park

เรื่อง 1.4 หน่วยย่อยที่ 4 เรื่อง TV Programs

What’s on TV?

เรื่อง 1.5 หน่วยย่อยที่ 5 เรื่อง Holidays

Going on Vacation
A Happy Trip

หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 Around Me

เรื่อง 2.1 หน่วยย่อยที่ 1 เรื่อง Weather & Clothing

Weather & Seasons
Weather Forecast
Clothes

เรื่อง 2.2 หน่วยย่อยที่ 2 เรื่อง Local Wisdom

Handicraft
Herbs

เรื่อง 2.3 หน่วยย่อยที่ 3 เรื่อง Animals

What Am I?
Wild Animals
World Animals
Save Animals

เรื่อง 2.4 หน่วยย่อยที่ 4 เรื่อง Save the Earth

Plants
Reduce/Reuse/Recycle
Energy & Environment
Let’s Stop Pollution!

หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 Festivals & Celebrations

เรื่อง 3.1 หน่วยย่อยที่ 1 เรื่อง Great Days

Birthday
School Day
Visakha Bucha Day
Father’s Day

เรื่อง 3.2 หน่วยย่อยที่ 2 เรื่อง Children’s Day

Children’s Day in Thailand
Children’s Day in AEC

เรื่อง 3.3 หน่วยย่อยที่ 3 เรื่อง Festivals

Loy Krathong Day
Songkran Festival
Christmas Day

เรื่อง 3.4 หน่วยย่อยที่ 4 เรื่อง Popular Days

Valentine’s Day
Halloween

บทสรุป: เตรียมพร้อมสู่ชั้นสูงด้วยภาษา เรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างมุ่งมั่น

“หลักสูตรภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5” เปรียบเสมือนการเตรียมความพร้อมสู่การเรียนรู้ในระดับชั้นที่สูงขึ้น เด็กๆ จะได้ฝึกฝนทักษะภาษาอังกฤษอย่างมุ่งมั่น ปลูกฝังความคิดเป็นผู้นำ กล้าแสดงออก สื่อสารอย่างชัดเจน และเห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษในโลกยุคใหม่

หลักสูตรนี้มุ่งหวังให้เด็กๆ พัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพ ใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ และเปิดโลกกว้าง สร้างความมั่นใจในการสื่อสารกับผู้อื่น เป็นผู้นำเยาว์ที่มีทักษะการคิด การแก้ปัญหา และพร้อมก้าวเข้าสู่ระดับการเรียนรู้ขั้นสูงต่อไป